透過遊戲編織一張安全的網

 

文：低年級教育者　意芳

這個月共玩團又多了好幾個小野人，大部分的小孩第一次接觸陌生環境都會先待在＂安全的人＂身邊，這個人通常是主要照顧者，等到觀察了一陣子之後，慢慢的可以往外探索，觀察期因人而異。

有個小孩在媽媽身邊待了一陣子，看到彈跳床，問媽媽：「我可以玩嗎？」，媽媽回覆後他開始嘗試第一個遊具，然後第二個、第三個。


大概熱身了一個小時，探索區轉往可攀爬的遊戲場，順著樓梯上，小心翼翼的走間距較大的竹橋，經過觀景台，再從攀岩牆慢慢下去，然後反著來，這樣走個兩趟，身體慢慢適應後，好像開始無聊了，無聊的他返回媽媽身邊，看著其他小孩遊戲。

有個小孩不走樓梯，而是從邊柱往上爬，原來可以這樣！

幾個小孩坐在遊具下的沙發區辦家家酒，有個小孩注意到沙發及上層空間中間還有個無法站直的夾縫，靠著自己的力氣＋大人協助下爬上去，不起眼的夾縫直接變身成一個舒適的臥榻，原來可以這樣！

攀岩區的木板阻力十足，爬上爬下間不容易滑倒，但幾個小孩試著要減少這種阻力，合力收集砂土，撒上一些來製造滑順感，滑下去變得輕鬆多了，原來可以這樣！

一開始大家都是先用標準玩法在玩，但標準是什麼？看著不同的小孩創造出的不同玩法，覺得無聊的小孩開始動了起來，在每一次的創新及嘗試過後，更了解自己的身體極限，發展出一套更新的玩法，玩膩了的遊具在他用觀察的方式收集資料後，重新使用，又變得有趣了！

看著不同的小孩試著不一樣的玩法，明明使用的是同一個場域，但邊玩邊看再進階合作，遊戲透過各種想像得以變化成不同的模樣，也只有在一群沒有太多框架的小孩身上才得以實現，真是太神奇了呀～

在共玩現場，小孩們除了可以接觸多樣化的朋友，有機會碰撞出新的遊戲火花，更多了接觸不同大人，能夠建立新的安全信任關係的機會，真心希望這種場域愈來愈多，讓大人和小孩可以有更舒適的育兒生活。